Studi Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Abad 21 Pada Mata Kuliah Desain Grafis Pada Perguruan Tinggi Jurusan Teknik Informatika
DOI:
https://doi.org/10.62590/regy.v1i1.5Keywords:
desain grafis, teknologi informasi dan komunikasi, abad 21, teknik informatikaAbstract
Abad 21 atau yang lebih dikenal sebagai zaman modern serta zaman era revolusi industri 4.0 yang mengharuskan tiap-tiap kegiatan yang dilaksanakan mampu memanfaatkan penggunaan mesin atau teknologi otomasi. Terutama teknologi yang paling diharapkan mampu untuk menjadi sebuah keutamaan dalam pemanfaatannya itu sendiri ialah teknologi informasi dan komunikasi. Terlebih jika kita mengacu dan melihat kepada tahun 2019 akhir dimana sebuah virus COVID-19 melanda dunia dan mengharuskan tiap-tiap pekerjaan dilaksanakan dirumah (WFH) untuk mengurangi kontak fisik dan penyebaran virus, dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai wadah komunikasi dan penyebaran pemberitahuan dan informasi yang diperlukan. Kemudian untuk matakuliah desain grafis yang mana mahasiswa harus mampu mencobakan secara langsung tata cara membuat sebuah desain dengan memanfaatkan tools-tools serta software yang ada, maka pemanfaatan teknologi informasi ini harus lebih dikembangkan dan dimanfaatkan secara maksimal agar nantinya kompetensi yang diharapkan kepada mahasiswa dapat tercapai. Artikel ini menggunakan metode studi literatur untuk melihat bagaimana pemanfaatan dan optimalisasi dari teknologi informasi baik pada mata kuliah desain grafis maupun mata kuliah pada umumnya.
References
Astini, Ni Komang Suni. (2020). Pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran tingkat sekolah dasar pada masa pandemi covid-19. Lampuhyang, 11(2), 13-25.
Andayani. (2011). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran. Jakarta, Universitas Terbuka.
Ayu, Fitri, et al. (2022). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Di Masa Pandemi Pada Mata Kuliah Desain Grafis. INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science. 5(1), 123-131.
Diat Prasojo Latif dan Riyanto. (2011). Teknologi Ionformasi Pendidikan Yogyakarta, Penerbit Gava Media.
Hamalik, Oemar. (2005). Proses Belajar Mengajar. Jakarta, PT Bumi Aksara
Marida, dkk. (2011). Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta, Penerbit Universitas Terbuka.
Pakpahan, Roida, and Yuni Fitriani. (2020). Analisa pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran jarak jauh di tengah pandemi virus corona covid-19. Journal of Information System, Applied, Management, Accouning and Research, 4(2), 30-36.
Rahmasari, G. dan Rismiati, R., (2013). E-learning Pembelajaran Jarak Jauh untuk SMA.Bandung, Penerbit Yrana Widya
Salma Prawiradilaga, Dewi. (2013). Mazaik Teknologi Pendidikan e-learnig. Jakarta, Penerbit Kencana Prenada Media Grop.
Situmorang, Robinson. (2013). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan komunikasi, Jakarta, Penerbit Kencana Prenada Media Grop. Settyosari, Punaji, (2010), Pemanfaatan Media, Kementrian Pendidikan Nasional, Malang, Universitas Negeri Malang.
S. Sadiman, Arief, dkk. (2006). Media Pendidikan, Pengantar Pengembangan dan Pembanfatannya, Jakarta, PT Raja Graffindo Persada.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Arden Simeru, Arina Luthfini Lubis

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.