Analisis Ragam Bahasa Guru dan Siswa dalam Interaksi Kelas di SDN 1 Kabunderan

Adina Anisnaeni Rizqina; Kundharu Saddhono; Raheni Suhita

doi:10.62590/regy.v1i2.69

Authors

Adina Anisnaeni Rizqina Universitas Sebelas Maret
Kundharu Saddhono Universitas Sebelas Maret
Raheni Suhita Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.62590/regy.v1i2.69

Keywords:

ragam bahasa, guru dan siswa, interaksi kelas

Abstract

This The research entitled "Analysis of Teacher and Student Language Variety in Class Interaction at SDN 1 Kabunderan" aims to describe the use of various languages of teachers and students in the school environment of SDN 1 Kabunderan. This research method uses a qualitative descriptive method based on existing facts. Data obtained based on observations in the field. The results of research conducted at SDN 1 Kabunderan show that there are a variety of standard, official, relaxed, and familiar languages used by teachers and students such as the use of mixed languages of Indonesian, Javanese and English. The most dominant use of mixed languages is the variety of Indonesian with Javanese ngapak, while the non-dominant use is found in the variety of Indonesian and English. The occurrence of various languages is motivated by Javanese cultural factors, foreign languages, technological developments, social media developments, familiarity, and mutual respect.

References

Agustina, Sinta, dkk. 2015. “Analisis Penggunaan Bahasa Alay Dalam Kosakata Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar”. Penelitian. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya.

Apriastuti, Ayu Ari. 2017. “Bentuk, Fungsi Dan Jenis Tindak Tutur Dalam Komunikasi Siswa di Kelas IX Unggulan SMP PGRI 3 Denpasar”. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 14, No. 1 (hlm. 38-47).

Ainin, N., Rokhmansyah, A., & Purwanti. 2019. Tipe Tuturan Remaja Perempuan Yatim dalam Interaksi Sehari-Hari: Kajian Pragmatik. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1), 1-14.

Arifin, M., Mursalim, & Rijal, S. 2017. Bahasa Daerah Dominan Di Kabupaten Malinau. CaLLs (Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics), 2(1), 17-28. http://dx.doi.org/10.30872/calls.v2i1.701

Azhari. 2016. “Analisis Ragam Pertanyaan dan Strategi Bertanya Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMP Negeri 8 Banda Aceh”. Tesis. Banda Aceh. PPS Unsyiah.

Fadhila, Melinda Irna. 2016. “Variasi Bahasa pada Akun Instagram @D_Kadoor: Kajian Sosiolinguistik”. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga.

Faizah, Ratnatul. 2017. “Variasi Bahasa Waria di Lingkungan Taman Udayana: Sebuah Kajian Sosiolinguistik”. Jurnal Mabasindo Volume 1, Nomor 1,Edisi Mei 2017.

Jaelani, Asep Jejen dan Saqina Melisa. 2014. “Kajian Variasi Bahasa pada Status yang Dibuat oleh Pengguna Twitter yang Bergabung dengan Akun Twitter Saqina Melisa Periode Januari 2014”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 4, Nomor 1, 2014.

Mardiyanto, Aloys Setyo Ponco. 2013. “Pengaruh Dialek Jakarta, Dialek Jakarta dalam Bahasa Indonesia”.

Muliawati, Hesti. 2017. “Variasi Bahasa Gaul pada Mahasiswa Unswagati Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun 2016”. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 4, Nomor 2, 2017.

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sudaryati, Sri. 2018. “Variasi Keformalan Dalam Wacana Kelas Mahasiswa Angkatan 2016 Kelas A Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Tadulako”. Jurnal. Vol. 3 No. 5.

Sumarlam, dkk. 2012. Pelangi Nusantara: Kajian Berbagai Variasi Bahasa. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Yulia, Nova. 2013. “Ragam Bahasa Anak-anak: Ditinjau dari Segi Sosiolinguistik”. Lingua Didaktika. Vol. 6. No. 2 (hlm. 109-119).

Rokhmansyah, A., Purwanti, & Putra, P. 2018. Penggunaan Kata Seru sebagai Foregrounding dalam Novel Durga Umayi Karya Y. B.

Mangunwijaya. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra, 9(1), 31-44. http://dx.doi.org/10.31503/madah.v9i1.679

Rokhmansyah, A., Purwanti, P., & Ainin, N. 2019. Pelanggaran Maksim pada Tuturan Remaja Perempuan Yatim: Kajian Psikopragmatik. JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), 4(1), 47-52.

Sudaryati, Sri. 2018. “Variasi Keformalan Dalam Wacana Kelas Mahasiswa Angkatan 2016 Kelas A Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Tadulako”. Jurnal. Vol. 3 No. 5.

Sudaryanto. 2015. Metode dan Teknik Analisis Bahasa: Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Linguis. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.

Susilawati, Erni dan Yunus. 2017. “Variasi Bahasa dalam Novel Peyempuan Karya @Peyem”. Jurnal Bastra Volume 1, Nomor 4, Maret 2017.

Wildania, Shovi. 2016. “Variasi Bahasa Kawin Campur (Madura-Jawa) di Kabupaten Situbondo: Kajian Sosiolinguistik”. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Airlangga.